PRIMEIRA VISITAÇÃO DA MONITORIA

No último sábado, dia 30 de Junho, aconteceu a primeira visitação aos povoados com o monitor Dândolo Santos, para supervisionar o andamento das atividades dos estudantes.

Na última aula, o professor Marco Namura havia recomendado alguns exercícios de treino, tanto com o desenho como com a aquarela. Assim, a monitoria foi posicionada antes da próxima aula com o professor, para que os estudantes recebessem assistência e direcionamento nas atividades, retirando possíveis dúvidas.

Primeiramente, a visita contemplou o povoado do Crasto, às 11h. No entanto, os estudantes estavam dispersos pelo povoado e nem todos puderam ser encontrados. Apenas um deles foi à reunião e o mesmo ainda não havia adiantado as atividades recomendadas. Então, foi reforçada a importância da execução dos exercícios e do treino da técnica, especialmente na proposta atual do curso de Arte Naturalista.

O segundo povoado a ser visitado foi Taboa, onde os trabalhos do aluno Genisson Cardoso puderam ser vistos. Foram três desenhos de animais, baseados em um livro técnico, sendo que um dos desenhos estava com aplicação de aquarela. Já é possível notar um bom progresso na aplicação da técnica pelo aluno, que prefere utilizá-la bastante seca. Alguns elementos do desenho, como a madeira, estavam com uma cor bastante adequada. Foi recomendado que ele continuasse a praticar com novos desenhos, além de aplicar aquarela também nos outros dois que ele executou durante a semana.

A Rua da Palha foi o terceiro povoado a ser visitado, englobando também os alunos residentes em Pedra Furada. Dos quatro que moram na região, dois foram à reunião. Nenhuma das atividades propostas por Namura haviam sido feitas até aquele momento. Um dos estudantes chegou inclusive a praticar o desenho à grafite, mas com desenhos autorais não relacionados à arte naturalista. Mais uma vez foi reforçada a importância da prática, recomendando inclusive que eles se reunam para praticar juntos durante o tempo livre.

No quarto povoado a ser visitado, Riacho do Marco, nenhum dos estudantes puderam ser encontrados, mesmo com a reunião tendo sido previamente marcada. Por fim, ainda realizou-se uma última visita ao povoado Areia Branca, onde foi dada orientação a um dos estudantes, Anderson Santos, que havia faltado às últimas aulas.

Desenho de Genisson Cardoso da Conceição, do povoado Taboa

MONITORIAS REGULARES

Após a realização dos três primeiro módulos do projeto, percebemos que os módulos de aulas, realizados mensalmente, deveriam ser apoiados pelo trabalho de um monitor, que tanto acompanhará o professor Marco Namura ao longo das aulas, quanto dará suporte à realização das tarefas deixadas pelo professor exercendo a cada 15 dias uma monitoria pelos diferentes povoados onde moram os alunos. Esta monitoria tem o intuito de garantir a correta execução das tarefas e colaborar para a efetividade dos resultados do curso.

No final de semana passado, dia 30/06 o monitor selecionado pelo projeto, Dândolo Santos, fez sua primeira visita aos povoados para avaliar o desempenho dos alunos e apoiá-los tecnicamente naquilo que fosse necessário.

CURSO MÓDULO IV

Nos dias 16 e 17 de Junho aconteceu o Módulo IV do curso de Arte Naturalista.
O curso sofreu uma reestruturação. Depois das três primeiras alunas, concluídas com o módulo III, decidimos pela substituição dos dois especialistas em ilustração científica por um especialista em aquarela, como instrutor principal do curso. Em nossa avaliação, consideramos que seria mais produtivo para o estágio de desenvolvimento que o grupo se encontra, explorar a técnica do desenho e da aquarela para retratar a fauna e flora do manguezal, a partir de um conceito de arte figurativa.

O professor contratado para o curso é o artista plástico Marco Namura, que atuia desde 1964 como artista (http://mnamura.blogspot.com.br/). Participa de centenas de exposições e congressos. Ministra workshops no Brasil e no exterior, em países como Estados Unidos, México, Portugal, Espanha, Suíça , Itália, Alemanha, Egito, Bélgica, Paraguai, Uruguai e Argentina .

Entre tantos prêmios recebeu o "Medalhão de Bronze" da cidade de Torres Vedras em Portugal em reconhecimento pelo trabalho em artes ministrados em Portugal. Com apoio do departamento cultural da embaixada brasileira, participou do IX Circuito Internacional de Arte Brasileira representando o Estado de São Paulo em Portugal/França/Inglaterra/Viena/Slovaquia e Hungria.

Hoje seus trabalhos estão publicados em livros e revistas especializadas em artes em quase todo mundo.

Cada um dos alunos do curso recebeu um kit de material de desenho conforme pode ser observado na imagem abaixo:

O kit é composto por:
1 bloco de papel Canson 90 g/m2
1 bloco de papel Canson Técnico A3
1 pincel série 482 Tigre n. 16
1 pincel série 482 Tigre n. 14
1 pincel série 308 Tigre n. 08
1 pincel série 308 Tigre n. 06
1 compasso Trident modelo 9.000
1 borracha artística Koh-I-Noor 6423
1 godê Trident modelo 12.459
1 bloco de papel jornal para rascunhos
1 lápis Faber Castell 2B
1 prancheta Trident 48-A3
1 pasta Yes A3-20B
1 bisnaga série artist´s 1A cor indigo
1 bisnaga série artist´s 1A cor permanent magent
1 bisnaga série artist´s 1A cor neutral tint
1 bisnaga série artist´s 1A cor permanent rose
1 bisnaga série cotman cor emerold green
1 bisnaga série cotman cor sepia
1 bisnaga série cotman cor gamboje hue
1 bisnaga série cotman cor chinese white
1 bisnaga série cotman cor dioxazine violet
1 bisnaga série cotman cor sap green
1 bisnaga série cotman cor cadmun yellow hur
1 bisnaga série cotman cor lemon yellow hue
1 caneia copic 0.2
1 caneta copic 03.

Lista de presença do Módulo IV:

CURSO MÓDULO III

Nos dias 21 e 22 de abril acontece o Módulo III do curso de Arte Naturalista. O dia começou com um acontecimento especial: a montagem das pranchetas e bancos que foram adquiridos para o projeto. A partir deste Módulo o grupo já conta com um mobiliário adequado e confortável. A montagem foi coletiva. Todos contribuíram e ficaram muito felizes com a aquisição.

O fato mais relevante deste Módulo ainda estava por vir. As aquarelas da série Cotman, da marca Winsor & Newton, inglesa, que foram compradas nos EUA, chegaram e começaram a ser usadas pelos meninos.

Apesar de ter sido a primeira vez que eles fizeram uso de aquarela e, dada a complexidade da técnica,alguns trabalhos surpreenderam pela qualidade demonstrada numa primeira experiência. Um exemplo é o trabalho do aluno Vanderson de 11 anos de idade. Sem dúvida um talento sergipano!

Também merece destaque a meticulosidade técnica, requerida para a produção de ilustração científica. Além do processo intenso de observação do modelo para retratar o mais fiel possível seus aspectos formais, o que requer inclusive conhecimentos de botânica, há também um refinamento técnico que advêm de muita experiência e treino do olhar para decifrar as cores trazidas pelo modelo observado e sua correspondência na escolha de pigmentos químicos que as simulem. Esta imagem dá uma ideia da concentração exigida do ilustrador em relação ao universo do seu modelo.

Síntese dos trabalhos realizados nestes dois dias de aula do mês de abril:

VISITA AO MUSEU DA GENTE SERGIPANA

No dia 14 de abril de 2012 o IPTI e a Secretaria Municipal de Santa Luzia do Itanhy (SEMESLI) organizaram uma visita dos alunos do curso de Arte Naturalista, com um acompanhante, ao Museu da Gente Sergipana, em Aracaju. Esta visita tinha dois objetivos principais. Primeiro proporcionar uma experiência inédita de visita ao museu, que é altamente tecnológico e interativo, ampliando a percepção dos alunos sobre arte e cultura sergipana. O segundo objetivo era mostrar aos alunos o local onde pretendemos expor os trabalhos finais, em 2013. Os entendimentos para esta exposição já foram iniciados entre o IPTI e o Instituto Banese, responsável pela gestão do Museu.

REUNIÃO COM OS PAIS DOS ALUNOS

No dia 13 de abril de 2012 o IPTI e a Secretaria Municipal de Santa Luzia do Itanhy (SEMESLI) realizaram uma reunião com os pais dos alunos envolvidos no curso de Arte Naturalista, para explicar o projeto em detalhes e também para entregar a carta do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente (CMDCA) de Santa Luzia do Itanhy, um documento que comprova a participação de cada aluno no curso e esclarece sobre as responsabilidades de cada envolvido no curso, incluindo os próprios pais. Foi uma reunião bastante proveitosa, que deve gerar maior empenho por parte dos pais no incentivo aos filhos para participarem das aulas e se aplicarEm no desenvolvimento da técnica de ilustração científica. Por mais que os diretores das escolas municipais tenham explicado sobre o projeto, em fevereiro, o que percebemos é que muitos pais não estavam seguros sobre o que de fato era o projeto. Por isso, a proposta de organizarmos esta reunião, em parceria com a SEMESLI. Foi muito interessante ouvir o depoimento de alguns dos pais sobre o talento dos filhos e conseguimos o envolvimento de dois pais na organização e apoio à viagem à campo que faremos em breve, quando os alunos irão conhecer e fotografar os espécimes que eles irão trabalhar, como projeto individual, visando a elaboração do material de conclusão do curso, em janeiro de 2013.

CURSO: MÓDULO II

Durante os dias 24 e 25 de março foi realizado o Módulo II do Curso de Arte Naturalista. Neste módulo, além das técnicas sobre a construção do desenho científico, foram introduzidos conceitos sobre cores e os alunos experimentaram as primeiras inserções de cores em seus desenhos. Abaixo estão fotos dos dois dias de curso e a lista de presença.