Projeto Arte Naturalista no Fórum Mundial de Direitos Humanos

Esta semana o projeto Arte Naturalista, fase I, executado pelo IPTI está sendo apresentado no Fórum Mundial de Direitos Humanos, em Brasília, a convite do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Elaboramos um vídeo sobre o projeto para ser apresentado no Fórum, que pode acessado através do link:
http://vimeo.com/81619671

Um dos ilustradores, o aluno João Antônio, foi representar o grupo e o projeto em Brasília.

Foi disponibilizado um estande para o projeto. As ilustrações produzidas na fase I compunham, juntamente com o video que fizemos, o espaço de apresentação do projeto.

Conteúdo Apresentado no Curso de Biologia - aula 05

A seguir estão as telas com o conteúdo que foi apresentado na aula 05, do dia 14/11/2013.

 

 

 

 

Curso de Biologia - aula 05

No dia 14/11/2013 aconteceu a aula 05 de biologia para o grupo, ministrada pela estagiária Jéssica Leite. A intenção é que esta aula coincidisse com a aula do Prof. Marco Namura, para que este, juntamente com a coordenadora do projeto, fizesse uma avaliação da efetividade dos conteúdos tratados e da didática tendo em vista os objetivos do projeto.

A atividade foi desenvolvida pensando sempre no “conhecer para preservar”. Para que os alunos se tornem um grupo disseminador, que promova uma consciência ambiental em suas comunidades é necessário o conhecimento sobre o ecossistema. Inicialmente foi apresentada a localização geográfica do Crasto, e as relações com a Mata do Crasto e o mangue (figura 1). O saber sobre a localização se faz necessário para o entendimento de características específicas do ecossistema manguezal. Como, por exemplo, a localização na foz do rio faz com que o ecossistema receba uma grande quantidade de sedimentos e como conseqüência os solos são poucos compactos dificultando a fixação das plantas. Além disso, a baixa velocidade das águas permite o acúmulo de matéria orgânica (proveniente do rio, do mar e uma pequena quantidade trazida pela chuva) que enriquece o solo, mas o torna desprovido de oxigênio.

 

Figura 1. Apresentação para os alunos do projeto Arte Naturalista sobre a localização e sua influência na região do Crasto, sobretudo para as espécies vegetais e animais encontrados em manguezais.

Sabendo dessas características, o segundo momento da atividade foi contextualizar as fotos que foram previamente selecionadas para os alunos desenharem. Cada aluno ficou com três imagens. As imagens foram projetadas para que pudesse ser feita uma apresentação de questões como: sistema radicular, com destaque para a planta Rhizophora mangle conhecida como mangue vermelho, que possui raízes que crescem acima do solo e tem por função fixar a planta ao solo lodoso. Com base nessa função, há quem diga na comunidade científica que tal estrutura deva ser enquadrada como caule, mas o termo raiz ainda é comumente usado por pesquisadores. Estruturas como pneumatóforos (em mangue preto), propágulos (mangue vermelho) e glândulas de sais (evidentes em mangue branco) também foram enfatizadas.

Posteriormente a contextualização das imagens, sob a orientação de Namura, os alunos iniciaram os desenhos (Fig. 2).

 

Figura 2. Alunos do projeto Arte Naturalista iniciando desenhando espécies encontradas no manguezal.

2ª OFICINA

Do dia 11 à 14 de novembro de 2013, realizou-se a 2ª oficina preparatória do grupo, conduzida pelo Prof. Marco Namura. Em função do feriado do dia 15/11 não houve aula. O grupo não teria condução para levá-los ao Crasto, uma vez que os motoristas da prefeitura não trabalharam. Sendo assim, para não haver prejuízo no número de horas previsto, 30 horas ao longo do período de 11 à 14 de novembro, estendemos o número de horas diárias, compensando o dia 15.

Nesta ocasião o grupo, além da preparação do material didático para orientar as atividades no próximo ano nas escolas, começou a produzir as ilustrações para o catálogo científico que será produzido. Cada aluno escolheu um conjunto de imagens, coletadas na visita que fizeram ao manguezal, para ilustrar.

 

Segue lista de presença: