INÍCIO DO PROJETO ARTE NATURALISTA - meio ambiente e empreendedorismo sustentável

Dia 01/07/2013 é a data do início do projeto ARTE NATURALISTA - meio ambiente e empreendedorismo sustentável, apoiado pela Oi Futuro e AMBEV. A primeira atividade prevista já no primeiro mês do projeto, refere-se ao planejamento das ações de disseminação dos conhecimentos sobre arte naturalista nas escolas municipais de Santa Luzia e ao planejamento do Curso de zoologia, botânica e micro-organismos do manguezal.

No dia 02/07/2013 foi realizada em Aracaju a primeira reunião de trabalho entre a coordenadora do projeto, Renata Piazzalunga, e o Prof. Clóvis Roberto Pereira Franco, biólogo, professor da Universidade Federal de Sergipe, Mestre em Botânica e Doutor em Biotecnologia-Recursos Naturais. O prof. Clóvis será o responsável para ministrar o curso sobre zoologia, botânica e micro-organismos do manguezal. Além dele, selecionamos duas alunas de graduação que serão monitoras do curso: Jéssica de Carvalho Leite e Sabrina Zelice da Cruz de Moraes. Nessa reunião discutimos a dinâmica e o conteúdo do curso.

Figs. 1 e 2: Reunião de planejamento- Prof. Clóvis Franco, Renata Piazzalunga (coordenadora do projeto e pesquisadora do IPTI) e Saulo Barretto (pesquisador do IPTI).

Fig. 3: Diatomáceas -

as diatomáceas são um importante grupo de protistas pertencentes à divisão Bacillariophyta, de acordo com o sistema de Roundet al. (1990). São organismos unicelulares, e possuem como característica uma carapaça ou parede silicosa chamada frústula, localizada externamente à membrana plasmática. Ocorrem na água doce e nos mares, podendo ser planctônicas ou bentônicas. Existem algumas espécies que formam cadeias ou colônias simples que poderão levar um observador incauto a considerá-las como pluricelulares (wikipedia).

Curso de Ilustração, processamento digital de imagens e animação

Através de uma parceria firmada entre IPTI e a Produtora CONTENTE de conteúdos audiovisuais, o grupo de beneficiários do Projeto Arte Naturalista teve a oportunidade de dar continuidade ao seu processo formativo, utilizando meios digitais.

 

De 25 de junho a 19 de julho de 2013 , os jovens alunos do curso de ilustração científica promovido pelo IPTI em Santa Luzia do Itanhy, com apoio da AMBEV e Oi Futuro, participaram do treinamento de "Ilustração, Processamento Digital de Imagens e Animação", divididos em dois grupos, passaram por um processo de aprendizado no qual conheceram as etapas de criação de desenhos, de acordo com os critérios exigidos pelo mercado de trabalho.

 

Na primeira etapa, os alunos de ambos os grupos tiveram acompanhamento de um ilustrador, sendo orientados nas técnicas básicas de desenho de personagens e cenários, no qual nenhum deles tinha qualquer experiência com esse tipo de material, além do curso de ilustração científica . Apesar dos diferentes focos em cada estilo, vale destacar a importância do curso em Santa Luzia na absorção dos conceitos apresentados neste novo treinamento. Em seguida foi feita a digitalização de trabalhos realizados em aula, para que pudessem arte-finalizar diretamente no computador com uso da mesa digitalizadora e do software Photoshop, no qual surpreenderam bastante quanto à rapidez na utilização da ferramenta.

 

Foram avaliadas constantemente a disciplina e a seriedade na realização dos trabalhos propostos durante o treinamento.Os meninos assimilaram com rapidez todas as informações que foram passadas, adquirindo certa naturalidade no uso das ferramentas, utilizando a curiosidade para a busca da prática com a mesa digital. Quanto às tarefas de desenho, digitalização, arte final e colorização do material, foram bem assimiladas da mesma forma.

 

Como já foi dito, foram passadas tarefas como criação de personagens , arte finalização de material de outros desenhistas, colorização de artes finalizadas no próprio papel, nas quais ambos os grupos se desenvolveram muito bem, adquirindo experiência e confiança no uso do software de trabalho.

O segundo grupo obteve um avanço maior, já que a maior parte deles tinha afinidade com o uso de computadores, enquanto o primeiro grupo, de menor faixa etária, em sua maioria, não possuía experiência alguma na área. Apesar disso, todos apresentaram uma evolução rápida, além da esperada, inicialmente.

 

Na segunda etapa, os grupos passaram por um treinamento utilizando o software Flash, que é utilizado para animações, mas que também é de fácil manuseio para a arte-final de desenhos. Todos tiveram um ânimo maior em ver a arte-final com maior qualidade, devido à precisão do traço e da velocidade no acabamento . Ambos os grupos tiveram facilidade em utilizar a nova ferramenta, exportando para o Photoshop e colorizando o material,passando pela prática até que adquirissem autonomia nas decisões de exportação e importação de material, além de liberdade no desenho, na colorização e nas decisões de composição de cada desenho.

 

Os jovens foram deixados livres para criar da forma que lhes fosse conveniente. Dessa maneira, puderam arriscar movimentos e eliminar dúvidas surgidas com o desejo de criar algo ao próprio gosto. Pudemos observar as dificuldades de cada um e trabalhar melhor em cima de suas delas, para que todos tivessem possibilidades semelhantes de evolução.